左：李政学老师 右：周弘老师
前两篇都在讲现代父母的心态问题，正视了问题之后，让我们看看怎么样的方式才对孩子有益？？
记得这一句话：“让孩子赢在起跑线上”吗？也就是不让孩子输在起跑线上的同义词。
这句话让多少个孩子累死在起跑线上了？？说这句话的人我无法考究，但它确确实实的让很多孩子吃了不少苦头，失去了对学习的热忱。父母因为这句话惶惶不安的慢性摧毁着每个孩子，让每个孩子都失去了学习的乐趣，失去了探索知识的动力，读书也只因为读书而读书。变成了“只问分数高不高，不管心情好不好。”周弘老师说：就像只问庄稼长得好不好，不管叶子黄不黄。多少孩子披星戴月的学习，灵性渐渐窒息。。
因为这句话，家长只在乎分数而忽略了爱，在这种学习情况底下，无法把爱好好的发挥，就只知道在孩子身后 不断的鞭策，以为拔苗助长可以让庄稼长得更快，却不知道这种行为已经在慢性摧毁着庄稼。。可悲不可悲亦？？
爸爸妈妈们，“输”一点都不可怕，可怕的是孩子“怕”学习，如果这一个字已经注入孩子的心灵，那他一辈子就只知道“怕”而无法勇敢前进，因为“怕”而只看见自己的不完美和无能，而无法好好的欣赏自己的长处或优点和优势了。
学习应该是欢喜的，“怕”会让孩子在恐惧的环境下学习，试问这样的学习状态会有什么好成果吗？连花草都需要赞美，更何况是有血有肉的小孩？
我总爱说：每个孩子就像每一颗种子，发芽期不同，别因为慢发芽，就批判它永远不发芽，或否定了它的价值，或质疑它的素质。不管慢还是快，只要会发芽的都是好种子，而我们可以做的是不放弃的定时浇水灌溉施肥，其他的就只好交给老天，看看哪天天气好，唤醒他体内的巨龙。。
慢慢来吧，上天赐给我们的宝，别让他变成一根草。。
就算是一根草，也有一根草的角色，它自然有它的存在价值，只要循循善诱，想必孩子自然会好好的发挥。。父母也只是暂时替上天教育孩子，有一天百岁年后，孩子需要在没有父母的情况下生活，现在可以做的，多注重他们的品德发展和提高他们求知的欲望，让往后的日子，可以独立自主的活下去。。
输在起跑线上？输就输咯，一样可以到达终点嘛。。
（讲完周弘老师，才给大家介绍李政学老师）
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