周弘老师的赏识教育（二）

今早来谈谈当代父母和孩子的关系。

想写的是周弘老师的赏识教育观点，再加上自己的心得看法，所以好的言论肯定是周弘老师的，不对的想法肯定是我的，大家当着参考也无妨。^^

什么是拉锯战？？两方不愿服输的拉扯着，都认为自己的想法是对的。假若父母斗赢了，孩子乖乖的屈服听话，背后却伤痕累累，对未来留下了不可磨灭的阴影。斗不赢父母的孩子，等孩子长大了，别怪孩子不孝顺，因为有一句话叫做“自食其果”。

这么多年来，父母的三十六计都用尽了，只为了爱孩子，当代的父母因为不懂如何爱，而爱出了很多问题出来。。解决问题很简单，就是爱要敢敢说出口。说到这，问题来了，华人很少称赞自己的孩子，这是历代的传承，深怕称赞了孩子却让孩子爬上了头，或深怕孩子会得意忘形而不努力了。

孩子的学习道路上，肯定会跌跌撞撞，经历挫败难堪，而为了符合家长的要求，每个孩子都被要求成100%优秀的孩子，家长怕输的心理加重了孩子的负担， 家长可以要求孩子100%的杰出，那孩子可不可以要求100%的父母呢？父母们也得好好的检讨自己是否达到100%？如果没有，真的没有任何好的理由要求孩子100%，因为孩子是你的工厂制造出来的，没有优质的好工厂，怎会有好产品呢？

嗯，没关系，没有好工厂制造出来的产品，也可以经过改良，问题是工厂本身需要好好的提升自己的素质，才可以提供好的品质。。家长们有没有好好检讨过自己？有没有好好的提升自己？有没有给予好的典范？？在教育孩子的路上，如果只要求孩子一定要进步优秀成才，那父母自己也得好好的用功，多点和孩子沟通，了解孩子的想法和心情，再给予适当的协助。

我想说，教育是双方面的，不能单一的要求孩子，周弘老师说：“孩子的所有的问题，都是对爱的呼唤，犹如庄家的问题，都是对阳光雨露的呼唤一样。”不能一直要求庄家要丰收，而没有给予足够的阳光和雨露，这样确实很不合常理，也未免强人所难了？

周弘老师说：“爱是需要学习的，没有智慧的爱，是对孩子幼小心灵的最大伤害。”
当你把孩子生下来的时候，你舍得去伤害他吗？如果不是，请好好的找出问题的根源，还是一句，没有问题孩子，只有问题父母。。